Вебинар для воспитателей ДОО по реализации ФОП ДО

Вопрос 1

Основные изменения ОПДО в соответствии с ФОП ДО

Анализ структурных компонентов ОПДО в соответствии с ФОП ДО.

Целевой компонент: основные изменения, на что обратить особое внимание. Планируемые результаты, подходы к педагогической диагностике. Обязательная и вариативная часть ОПДО – распределение процентного соотношения и выбор парциальных программ.

Содержательный компонент: образовательные области: задачи и содержание. Новое в образовательных областях. Реализация образовательного содержания: технологии, методы, способы и приемы – как выбрать?

Организационный раздел: основные условия реализации ОПДО в соответствии с ФОП ДО.

Вопрос 2

Сочетание воспитания и обучения в соответствии с ФОП ДО: как это правильно реализовать

Целостность педагогического процесса в соответствии с ФОП ДО: воспитание, обучение, развитие. Воспитание обучает, обучение воспитывает: как построить такое образование в детском саду. Вариативность форм, методов и приемов воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Сочетание традиционных и инновационных подходов в едином процессе воспитания и обучения (проблемные и игровые ситуации, проектная деятельность детей, квесты и др.). Поддержка субъектности дошкольников на занятиях и в самостоятельной деятельности.

Вопрос 3

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся

Задачи взаимодействия ДОО с родителями в соответствии с ФОП ДО. Три направления планирования работы с семьями воспитанников: диагностическое, просветительское и консультационное. Сочетание традиционных и инновационных подходов к взаимодействию с семьями с детьми раннего и дошкольного возраста. Лучшие практики взаимодействия с семьями в соответствии с ФОП ДО.

Вопрос 4

Семь направлений воспитания и уклад образовательной организации

Рабочая программа воспитания: от целей к планируемым результатам. Условия воспитания дошкольников в соответствии с ФОП ДО. Уклад ДОО как основа воспитания всех субъектов образовательного процесса. Организация предметно-пространственной воспитывающей среды ДОО: идеи, возможности и эффекты. Единый календарный план воспитательной работы в ФОП ДО: острые вопросы.