Приветствуем педагогов!

Центр развития компетенций «Аттестатика» — это курсы, олимпиады, вебинары, подкасты, блог и книги для педагогов.

Чтобы успешно пройти аттестацию, педагоги должны проявлять активность, участвуя в мероприятиях разного уровня. Для подтверждения участия мы предлагаем нашим участникам дипломы и сертификаты.

Участие в олимпиадах и освоение программ курсов поможет вам:

  • подтвердить личный вклад в повышение качества образования и совершенствование методов обучения и воспитания;
  • поделиться педагогическим опытом;
  • рассказать о продуктивном использовании новых образовательных технологий.

Порекомендуйте сайт коллегам

Поделиться в vk
Поделиться в whatsapp
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в telegram
:: 7 Актуальные
  1. Оказание первой помощи в образовательной организации
  2. Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
  3. Антитеррористическая безопасность и противодействие экстремизму в образовательной организации
  4. Противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных заболеваний в образовательных организациях
  5. Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки
  6. Организационно-педагогические условия здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе в классе
  7. Организация образовательного процесса с использованием дистанционных технологий
:: 6 Психолого-педагогические
  1. Современные техники и приемы профилактики девиантного поведения младших школьников в работе педагога-психолога
  2. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в процессе внедрения и реализации обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО в работе педагога-психолога
  3. Тьюторское сопровождение: принципы реализации и требования к педагогу
  4. Профилактика негативного воздействия интернета на школьников в работе социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя и воспитателя
  5. Психологическая готовность старшеклассников к ЕГЭ: оценка и методы воздействия
  6. Арт-терапия в учебно-воспитательном процессе: от коррекции тревожности до развития творческого потенциала
:: 8 Образовательные технологии
  1. Предметно-языковое интегрированное обучение
  2. Технологии проблемного обучения на уроках иностранного языка
  3. Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе образовательной организации
  4. Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе
  5. Кейс-технологии в образовательной деятельности
  6. Технология разработки и проведения образовательного квеста
  7. Современные технологии дистанционного обучения
  8. Инновационные педагогические технологии развития личности на уроках ОРКСЭ
:: 8 Для педагогов дошкольного образования
  1. Применение средств ИКТ в работе логопеда ДОУ
  2. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования в соответствии с ФГОС ДО
  3. Методика организации и проведения подвижных игр с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
  4. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольной образовательной организации
  5. Реализация дошкольного инклюзивного образования: основные принципы, компетенции педагога, проблемы реализации
  6. Практические аспекты организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации
  7. Организация работы по ранней профориентации в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
  8. Организация экспериментальной деятельности на занятиях с дошкольниками
  9. Инновационные физкультурно-оздоровительные технологии в дошкольном образовании
:: 3 Начальная школа
  1. Методика развития логического мышления у младших школьников на уроках математики
  2. Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя начальных классов
  3. Структура, формы и методы патриотического воспитания младших школьников
:: 2 Воспитательная работа
  1. Методики и технологии организации воспитательной работы в коррекционной школе
  2. Технология социального проектирования в работе педагога-организатора
:: 1 Дополнительное образование детей
  1. Методика преподавания народно-сценического, современного, классического танца
:: 7 Музыкальное воспитание
  1. Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя музыки
  2. Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя музыки
  3. Инновационные формы и технологии музыкально-оздоровительной работы в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДОО
  4. Психолого-педагогические аспекты применения современных образовательных технологий при обучении игре на фортепиано
  5. Информационно-коммуникационные технологии в работе музыкального руководителя
  6. Музыкально-творческое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО: методы, подходы, технологии
  7. Организация музыкально-дидактических игр на музыкальных занятиях с детьми раннего и младшего дошкольного возраста​
:: 11 Физкультура и спорт
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя физической культуры
  2. Методика подготовки детей дошкольного возраста к выполнению норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
  3. Теоретико-методологические аспекты спортивной подготовки волейболистов
  4. Формирование функциональной грамотности на уроках физической культуры в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ФГОС ООО
  5. Методика обучения спортивным играм на занятиях с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО
  6. Теория и методика физического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО
  7. Ритмика и логоритмика в работе инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации
  8. Инновационные технологии в преподавании физической культуры
  9. Адаптивная и оздоровительная физическая культура на занятиях с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО
  10. Методы повышения мотивации обучающихся к урокам физической культуры
  11. Инновационные физкультурно-оздоровительные технологии в дошкольном образовании
:: 1 Для педагогов СПО
  1. Активные и интерактивные методы как средство формирования ключевых компетенций в системе среднего профессионального образования
:: 3 Для педагогов-библиотекарей
  1. Педагогическая реализация библиотерапевтических подходов в работе педагога-библиотекаря
  2. Медийно-информационная грамотность в структуре профессиональных компетенций педагогов-библиотекарей
  3. Специфика читательского развития детей младшего школьного возраста
:: 1 Физика
  1. Современные педагогические технологии на уроках физики​
:: 2 ИЗО
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя изобразительного искусства
  2. Нетрадиционные техники рисования на уроках и занятиях изобразительного искусства
:: 7 Иностранные языки
  1. Предметно-языковое интегрированное обучение
  2. Формирование компенсаторных умений на уроках иностранного языка
  3. Технологии проблемного обучения на уроках иностранного языка
  4. Формирование функциональной грамотности на уроках иностранного языка
  5. Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя иностранного языка
  6. Внедрение аутентичных материалов на уроках иностранного языка: эффективность, дидактизация, особенности организации работы
  7. Реализация коммуникативного подхода в изучении иностранного языка: теоретические аспекты, принципы, средства и технологии обучения
:: 1 Химия
  1. Формирование функциональной грамотности на уроках химии
:: 3 Русский язык и литература
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы
  2. Преподавание литературы в условиях обновления содержания образования в соответствии с ФГОС нового поколения
  3. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка
:: 1 География
  1. Формирование функциональной грамотности на уроках географии
:: 4 Математика и информатика
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя информатики
  2. Формирование финансовой грамотности на уроках математики в 5-11 классах в соответствии с обновлёнными ФГОС ООО
  3. Актуальные методы и технологии регуляции математической тревожности обучающихся
  4. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя математики​
:: 1 Технология
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя технологии
:: 1 История и обществознание
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя истории и обществознания
:: 1 Биология
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя биологии
:: 1 ОБЖ
  1. Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя ОБЖ