ОНЛАЙН
С компьютера в браузере или в мобильном приложении МТС-ЛИНК.
КОГДА?
20 февраля 2024 г.
10:00 — 12:00
Вебинар для учителей школ и педагогов дополнительного образования «Дополнительное образование детей: новые вызовы — новые приоритеты – новые задачи (2023-24) в контексте реализации ФГОС»
Цель: подойти к новым вызовам в рамках дополнительного образования детей на 2023 – 2024 годы во всеоружии.
— узнают, как использовать потенциал дополнительного образования детей в реализации обновленных ФГОС общего образования;
— познакомятся с ролью, отведенной дополнительному образованию детей обновленными федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;
— ответят на вопрос, как формировать основы функциональной грамотности детей и взрослых в условиях дополнительного образования;
— узнают, какие ресурсы дополнительного образования детей могут быть использованы в целях реализации плана внеурочной деятельности;
— составят представление о том, что может предложить дополнительное образование школе в рамках Профориентационного минимума;
— узнают, как включить в набор инструментов посещение занятий дополнительного образования с учетом склонностей и образовательных потребностей обучающихся;
— познакомятся с ролью дополнительной общеразвивающей программы как базового элемента системы дополнительного образования;
— ответят на вопрос, чем дополнительное образование детей может быть полезно школе в условиях масштабных изменений и нестабильной ситуации.
— охарактеризуем ситуацию в российском образовании;
— проанализируем нормативные документы и основные понятия;
— покажем, как дополнительное образование детей реагирует на ключевые изменения;
— обсудим позиции, где дополнительному образованию может быть делегировано выполнение функций, которые улучшат образовательные результаты детей;
— выработаем рекомендации по использованию потенциала дополнительного образование детей в интересах школы;
— составим список приоритетных направлений развития современного дополнительного образования детей;
— ответим на вопрос: какую реальную пользу может принести дополнительное образование детей современной школе?
Эксперт Буйлова Любовь Николаевна
— старший методист ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
— главный редактор журнала «Про-ДОД»,
— ведущий эксперт Научно-методического центра развития образовательных систем,
— научный руководитель Межрегиональной ассоциации педагогов дополнительного образования,
— почетный работник общего образования,
— кандидат педагогических наук,
— доцент.
Программа семинара
«Изменения в образовании – 2023-2024: что нужно знать и что изменить в работе педагогу дополнительного образования?»
- Какие основные тенденции и приоритетные направления развития дополнительного образования в 2023-24 учебном году заданы законодательными, нормативно правовыми документами, включая Федеральные государственные образовательные стандарты? Как их определить и выявить?
- Что составляет нормативно-правовую базу современного дополнительного образования детей?
- В чем особенности дополнительного образования детей в школе и вне школы?
- В каком состоянии находится сегодня школьный сектор дополнительного образования?
- Какая роль отведена дополнительному образованию детей обновленными федеральными государственными образовательными стандартами общего образования?
- Какие смыслы и ценности формирует дополнительное образование сегодня?
- Как использовать потенциал дополнительного образования детей в реализации обновленных ФГОС общего образования и решении актуальных задач современного образования?
«Общее и дополнительное образование в школе: есть ли основания для интеграции предметного содержания урочной деятельности и воспитания с дополнительным образованием?»
- Какие функции выполняет дополнительное образование детей в школе?
- Какие ресурсы дополнительного образования детей могут быть использованы в целях реализации плана внеурочной деятельности?
- Как усилить роль воспитания в школе, используя ресурс дополнительного образования для достижения личностных образовательных результатов?
- Как организовать дополнительные занятия по русскому языку для детей-мигрантов в структуре основной образовательной программы или реализовывать дополнительные общеобразовательные программы?
- Как организовать работу с детьми из разных социальных групп, находящихся в трудной жизненной ситуации?
- Что дополнительное образование детей может предложить для профилактики и преодоления школьной неуспешности?
- Как использовать механизм зачета общеобразовательными организациями образовательных результатов, полученных детьми в ходе освоения дополнительных общеобразовательных программ?
«Использование потенциала дополнительного образования детей в профориентации обучающихся и развитии функциональной грамотности»
- Какой вклад может внести дополнительное образование в развитие функциональной грамотности обучающихся?
- Как формировать основы функциональной грамотности детей и взрослых в условиях дополнительного образования?
- Как изменить содержание дополнительных общеобразовательных программ для обеспечения оптимальные условия формирования функциональной грамотности учащихся?
- Что включает Профориентационный минимум как универсальный набор инструментов для проведения мероприятий по профориентации?
- Что может предложить дополнительное образование школе в рамках Профориентационного минимума? Как включить в набор инструментов посещение занятий дополнительного образования с учётом склонностей и образовательных потребностей обучающихся?
«Практические советы по организации дополнительного образования детей в школе в условиях изменений 2023-24»
- С чего начать организацию дополнительного образования детей в школе?
- По каким направлениям осуществляется дополнительное образование детей в школе?
- В чем заключается роль дополнительной общеразвивающей программы как базового элемента системы дополнительного образования?
- Чем дополнительное образование детей может быть полезно школе в условиях масштабных изменений и нестабильной ситуации?
Принять участие ▼
— Участие в вебинаре во время проведения.
— Видеозапись вебинара.
— Презентация эксперта.
— Ответы эксперта на вопросы участников во время и после вебинара в течение одной недели.
— Доступ к закрытой группе по дополнительному образованию детей.
— Электронный сертификат участника вебинара (2 часа).
Отзывы о прошедших мероприятиях
Видеоотзывы
Нажмите на изображение, чтобы открыть его в полном размере ▼
Ответы на вопросы
Участие в вебинарах учитывается при аттестации на первую и высшую квалификационные категории. Кроме этого, вы за два часа получите ответы на свои вопросы, что обогатит вашу педагогическую деятельность.
Участники вебинара получат электронный сертификат участника вебинара с указанием количества часов.
Мы не бюджетная организация. Проведение мероприятия финансируется из собственных средств компании и взносов участников.
С 23 декабря 2021 года мы работаем на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, выданной Министерством образования Тульской области.
Номер лицензии в Реестре Л035-01247-71/00190580. Чтобы проверить лицензию и скачать выписку, перейдите в Реестр лицензий.
Нажмите на кнопку и добавьте товар в корзину. Следуйте инструкциям на странице сайта.
На сайте можно оплатить картой любого банка, а также разбить платёж на четыре равных части, воспользовавшись оплатой Долями.
После оплаты вам придёт чек и уведомление об успешной оплате. Накануне вебинара на указанный вами адрес электронной почты вы получите ссылку для входа в вебинарную комнату. Заранее проверьте технические характеристики вашего устройства, с которого вы будете смотреть вебинар.
Если у вас возникнут проблемы с подключением к вебинару, напишите нам на электронную почту или позвоните. Информация для связи находится на странице Контакты.
2020 — 2024 © Центр развития компетенций «Аттестатика» — все права защищены.